, UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n. 4, out-dez (2016) - Artigos teóricos
As políticas de avaliação em larga escala e trabalho docente: dos discursos eficientistas aos caminhos contrarregulatórios
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