Pesquisa


 
Edição Título
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) Estrutura e funcionamento dos núcleos de acessibilidade e inclusão nas universidades federais da região sudeste Resumo  PDF
Márcia Denise Pletsch, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa Resumo  PDF
Patricia Moralis Caramori
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Acessibilidade na educação superior também envolve o trabalho pedagógico Resumo  PDF
Eliane Aparecida Piza Candido, Claudia Regina Siena do Nascimento, Morgana de Fátima Agostini Martins
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Educação inclusiva: o olhar do professor sobre a prática pedagógica para o aluno com deficiência no ensino fundamental II Resumo  PDF
Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Inclusão escolar no ensino médio: desafios da prática docente Resumo  PDF
Patrícia Mara Almeida Garcia, Rosimeire Ferreira Diniz, Morgana de Fátima Agostini Martins
 
v.12, n. 3, jul./set. (2017) A inclusão escolar no contexto do ensino médio: análise das produções em periódico científico Resumo  PDF
Natália Costa de Felicio, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" O desenho universal na educação: novos olhares diante da inclusão do ser deficiente Resumo  PDF
Débora Cristina Ricardo, Lívia Fabiana Saço, Eliana Lúcia Ferreira
 
v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" Ensino, tecnologia e preconceito: diário de campo em uma escola destinada ao público LGBTTT no Brasil Resumo  PDF
Renan Antônio Silva
 
v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. Agir a favor da inclusão: IFMT em ação Resumo  PDF
Suammy Priscila Rodrigues Leite Cordeiro
 
v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação O programa de inclusão na UNESP: valores, contradições e ações afirmativas Resumo  PDF
Mário Sérgio Vasconcelos, Eduardo Galhardo
 
v. 11, n. 4, out-dez (2016) Alunos com deficiência em situação de acolhimento institucional: desafios para a gestão e a inclusão escolar Resumo  PDF
Soraia Napoleão Freitas, Carolina Terribile Teixeira, Andréia Jaqueline Devalle Rech
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar A inclusão de alunos público alvo da educação especial no ensino fundamental i através do olhar dos professores Resumo  PDF
Relma Urel Carbone Carneiro, Flavia Maria Uehara
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Dossiê: Trabalho docente no contexto da inclusão escolar  PDF
Relma Urel Carbone Carneiro
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) Acessibilidade, inclusão e tecnologia assistiva: um estudo bibliométrico Resumo  PDF
Camila Dias de Oliveira, Daniel Mill
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Educação inclusiva: o trabalho pedagógico com alunos público-alvo da educação especial do ensino fundamental II na sala de aula comum Resumo  PDF
José Adnilton de Oliveira Ferreira, Relma Urel Carbone Carneiro
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar O processo de inclusão de uma aluna deficiente intelectual em uma escola comum do ensino fundamental I Resumo  PDF
Camila Lourenço Morgado, Silvio Henrique Fiscarelli
 
v.11, n. esp. 2 (2016): Trabalho docente no contexto da inclusão escolar Inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial: como se dá o trabalho pedagógico do professor no ensino fundamental I? Resumo  PDF
Suzana Sirlene da Silva, Relma Urel Carbone Carneiro
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) O processo inclusivo nos municípios de Araras e Alfenas no entendimento de licenciandos bolsistas do PIBID Resumo  PDF
Fernanda Vilhena Mafra Bazon, Daniele Lozano, Claudia Gomes
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) O habitus professoral e a educação especial: percepção dos professores de classe comum e sala de recursos multifuncional Resumo  PDF
Norberto Kuhn Junior, Helena Venites Sardagna, Valdir Pedde, Fatima Liliane Oliveski Roth
 
v. 11, n. 3, jul-set (2016) O fazer pedagógico em contexto de inclusão: estratégias, ações e resultados Resumo  PDF
Marco Antonio Melo Franco, Paloma Roberta Euzebio Rodrigues
 
v. 3, n. 1 e 2 (2008) Inclusão escolar e deficiência visual: trajetória e processo Resumo  PDF
Maria de Jesus Cano Miranda
 
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