Os projetos de trabalho na escola: uma forma diferente de ensinar e de aprender

Resumo

Este trabalho relata a experiência vivida, em duas escolas do Ensino Fundamental, entre os pesquisadores e o grupo de professores  das escolas, no desenvolvimento de Projetos de Trabalho. O  relato recupera não só a trajetória da pesquisa, mas, também, os impasses e avanços vivenciados pelo grupo diante de uma proposta participativa e reflexiva com vistas ao desenvolvimento da autonomia  docente e de uma prática pedagógia redimensionada, para a   construção do conhecimento de forma relacional. O acompanhamento  dos trabalhos ocorreu, semanalmente, durante as Horas de  Trabalho Pedagógico Coletivo na escola.