(2021) v. 7, esp. 1 - Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises

DOI: https://doi.org/10.29051/el.v7iEsp1

Publicado: 28/02/2021

Editorial

A importância das modificações de estilo de vida para a gestão da COVID-19

Aygul Z. Ibatova

01-02
- PDF/A (inglês)

Apresentação/Prefácio

Apresentação Edição Especial n.1, fev. 2021 – Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises

Rosangela Sanches da Silveira Gileno, Sandra Mari Kaneko Marques, José Anderson Santos Cruz

03-11
- PDF/A

Artigos

Publicidade como plataforma para jogo de línguas

Chen Nianzu, Juliya Victorovna Ageeva, Li Yi

12-21
- PDF/A (inglês)
Palavras de empréstimo chuvash nos dialetos tartares de kreshin

Violetta Vitalyevna Aniferova, Zoya Nikolaevna Kirillova, Ercan Alkaya

22-30
- PDF/A (inglês)
Tecnologia do desenvolvimento do pensamento crítico: fundamentos teóricos e aplicação na escola secundária (ao ensino da língua russa)

Ekaterina Gennadievna Shtyrlina, Aida Marsovna Kazantseva, Izanloo Hasan

31-38
- PDF/A (inglês)
Recursos educacionais online como parte essencial do processo de aprendizagem da língua Inglesa

Shi Dandan, Zulfiia Kh. Fazlyeva, Nadezhda O. Samarkina, Charles Carlson

39-46
- PDF/A (inglês)
Potencial emocional de unidades fraseológicas na língua Tartar

Firuza Ramzelovna Sibgaeva, Raushaniya Sagdatzyanovna Nurmukhametova, Madina Rashidovna, Elvan Cafarov

47-54
- PDF/A (inglês)
Abordagem orientada étnica ao exame do modo imperativo no ensino do Russo como língua estrangeira

Elena Ivanovna Kolosova, Tatiana Aleksandrovna Gimranova, Zhongyi Zheng

55-65
- PDF/A (inglês)
Idiomas como unidades frásicas no ensino de uma língua estrangeira no espaço universitário de educação

Aigul Mintagirovna Shakirova, Rezida Akhatovna Fahrutdinova, Raikul Kenesbayevna Diuanova

66-75
- PDF/A (inglês)
Métodos de ensino interativo como meio de formação de competência de comunicação de língua estrangeira de estudantes universitários

Ramilya F. Mustafina, Irina A. Shcherbakova, Marina S. Ilina

76-85
- PDF/A (inglês)
Representação da linguagem de percepção visual no sistema verbal da língua Tartára

Firuza Ramzelovna Sibgaeva, Ruzilya Rashitovna Salakhova, Aigul Galimzhanovna Bozbayeva

86-94
- PDF/A (inglês)
Características lingua-pragmáticas da cobertura do bilingualismo no discurso midiático do Tartaristão

Albina Rishatovna Mordvinova, Aida Gumerovna Sadykova, Nailya Irekovna Gololobova

95-104
- PDF/A (inglês)
Aspectos linguísticos e didáticos da formação da “consciência linguística” no ensino de línguas estrangeiras: formação de habilidades gramáticais

Aida R. Nurutdinova, Olga V. Shelestova, Irian Vasallo Baez

105-114
- PDF/A (inglês)
Competência linguocultural como base para proficiência em língua estrangeira

Elena Antonovna Tulusina, Aida Gumerovna Sadykova, Zarema Mukhtarovna Zaripova, Charles Frederic Carlson

105-125
- PDF/A (inglês)
Especificidade linguocultural das unidades fraseológicas no processo do ensino de línguas

Aida R. Nurutdinova, Dina P. Sheinina, Vilena R. Gagarina, Muhammad Yousaf

126-134
- PDF/A (inglês)
O ensino de fonética nos termos de educação orientada étnica de aulas de "Russo como língua estrangeira"

Tatiana Aleksandrovna Gimranova, Elena Ivanovna Kolosova, Lutsa Rada Aleksandrovna

135-143
- PDF/A (inglês)
Reiteração fraseológica de unidades fraseológicas em Inglês designando a idade da pessoa e sua tradução para o Russo

Plankina Regina Maratovna, Arsenteva Elena Fridrikhovna, Yetzaneth Del Valle Diaz, Natalia Grigorievna Med

144-153
- PDF/A (inglês)
Unidades fraseológicas como meio de expressão da emotividade na língua Tartara

Gulshat Raisovna Galiullina, Gulfiya Kamilovna Khadieva, Zilya Mullakhmetovna Mukhametgalieva, Margarita Emilievna Dubrovina

154-161
- PDF/A (inglês)
A fisicalidade como possível chave para compreender a natureza humana

Zulfiya Z. Ibragimova

162-172
- PDF/A (inglês)
Sobre a questão de especificidade da linguagem de A.I. Vvedensky

Liana Mikhailovna Akhmetzyanova, Ekaterina Gennadievna Shtyrlina, Yevgeniya Aleksandrovna Zhuravleva

173-183
- PDF/A (inglês)
Semióticas da ficção no ensino do Russo como língua estrangeira

Anastasia Alexandrovna Korshunova, Svetlana Maksimovna Petrova

184-192
- PDF/A (inglês)
Abordagem baseada em texto para o desenvolvimento da escrita na Rússia como aulas de segunda língua

Nadezhda Vladimirovna Makrishina, Elena Viktorovna Khabibullina, Guzi Lubomír

193-202
- PDF/A (inglês)
Translating texts on business and economics: some pitfalls for perspective translators

Irina M. Solodkova, Elena V. Grigoryeva, Liliya R. Ismagilova

203-212
- PDF/A (inglês)
Uso de tecnologias de informação na formação de competência comunicativa de língua estrangeira

Оksana Vladimirovna Shemshurenko, Gulnara Ilsurovna Nazarova, Liliya Rafhatovna Nizamieva, Elena Rafaelevna Porshneva

213-222
- PDF/A (inglês)
Verbo como meios de representação de optatividade em línguas diferentemente estruturadas

Dilyara Ilnurovna Sharapova, Ruzilya Rashitovna Salakhova, Gelinya Chayretdinovna Gilazetdinova, Aigul Galimzhanovna Bozbayeva

223-231
- PDF/A (inglês)
Policode: texto creolizado como meio de manipulação

Viktoriya Jurevna Garaeva, Irina Vladimirovna Vashunina

232-245
- PDF/A (inglês)

(2021) v. 7, esp. 1 - Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises

Editorial

A importância das modificações de estilo de vida para a gestão da COVID-19

Apresentação/Prefácio

Apresentação Edição Especial n.1, fev. 2021 – Contribuições e reflexões acerca do ensino das letras e da linguística sob diversos olhares e análises

Artigos

Publicidade como plataforma para jogo de línguas

Palavras de empréstimo chuvash nos dialetos tartares de kreshin

Tecnologia do desenvolvimento do pensamento crítico: fundamentos teóricos e aplicação na escola secundária (ao ensino da língua russa)

Recursos educacionais online como parte essencial do processo de aprendizagem da língua Inglesa

Potencial emocional de unidades fraseológicas na língua Tartar

Abordagem orientada étnica ao exame do modo imperativo no ensino do Russo como língua estrangeira

Idiomas como unidades frásicas no ensino de uma língua estrangeira no espaço universitário de educação

Métodos de ensino interativo como meio de formação de competência de comunicação de língua estrangeira de estudantes universitários

Representação da linguagem de percepção visual no sistema verbal da língua Tartára

Características lingua-pragmáticas da cobertura do bilingualismo no discurso midiático do Tartaristão

Aspectos linguísticos e didáticos da formação da “consciência linguística” no ensino de línguas estrangeiras: formação de habilidades gramáticais

Competência linguocultural como base para proficiência em língua estrangeira

Especificidade linguocultural das unidades fraseológicas no processo do ensino de línguas

O ensino de fonética nos termos de educação orientada étnica de aulas de "Russo como língua estrangeira"

Reiteração fraseológica de unidades fraseológicas em Inglês designando a idade da pessoa e sua tradução para o Russo

Unidades fraseológicas como meio de expressão da emotividade na língua Tartara

A fisicalidade como possível chave para compreender a natureza humana

Sobre a questão de especificidade da linguagem de A.I. Vvedensky

Semióticas da ficção no ensino do Russo como língua estrangeira

Abordagem baseada em texto para o desenvolvimento da escrita na Rússia como aulas de segunda língua

Translating texts on business and economics: some pitfalls for perspective translators

Uso de tecnologias de informação na formação de competência comunicativa de língua estrangeira

Verbo como meios de representação de optatividade em línguas diferentemente estruturadas

Policode: texto creolizado como meio de manipulação

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