O papel do tutor: a experiência da tutoria no curso semipresencial da pedagogia UNESP/UNIVESP

Authors

  • Mauricio de Sousa

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v0i17.9366

Keywords:

distance education, tutor, pedagogical action

Abstract

This article describes the role of the tutor, called Discipline Advisor, in the pedagogy blended course offered by UNESP in partnership with UNIVESP, during the period from 2010 to 2013. Besides the description of the activities performed by the tutor, it seeks to analyze the importance of this actor in the development of pedagogical actions in a course at distance mode. 

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Published

03/02/2017

Issue

No. 17 (2014)

Section

Artigos

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How to Cite

O papel do tutor: a experiência da tutoria no curso semipresencial da pedagogia UNESP/UNIVESP. (2017). Revista on Line de Política E Gestão Educacional, 17. https://doi.org/10.22633/rpge.v0i17.9366