A pedagogia e as fadas

Autores/as

  • Glória Radino Psicóloga; Mestre em Psicologia peia UNESP de Assis e professora assistente do PEC-Assis. Assis-SP, CP. 805, CEP. 19814-970

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9863

Palabras clave:

Contos de fadas, atividade pedagógica, fantasia,

Resumen

Os contos de fadas sempre tiveram uma importante função pedagógica e terapêutica. Com a finalidade de instruir e distrair, suas narrativas continuam vivas, transmitindo fenômenos psíquicos universais.

Este artigo discute a forma como os contos de fadas são utilizados numa instituição escolar. Preocupadas em moldar a infância cientificamente, a escola acaba desconsiderando a fantasia da criança, reduzindo os contos de fadas a subsídios pedagógicos, nivelando o universo infantil.

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Publicado

16/05/2017

Número

v. 3 (2000/2001)

Sección

Artigos - Área da Educação

Licencia

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Cómo citar

A pedagogia e as fadas. Temas em Educação e Saúde , v. 3, 16 may2017.

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