v. 16, n. 1, jan./jun. (2020)

DOI: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1

Publicado: 19/06/2020

Artigos - Área da Educação

Síndrome Inflamatorio Pediátrico Multisistémico (PIMS) y la asociación con SARS-CoV-2

Eduardo Haruo Uchiya

9-20
Identificación de discapacidades entre niños indígenas en las aldeas de Dourados/MS

Maria Goretti da Silva Mattoso, Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

21-39
Educación Sexual, CT&i: un breve estudio teórico y una propuesta de aplicación

Claudionor Renato da Silva

40-50
Procesos comunicativos em la sordera de acuerdo com relatos de jóvenes sordos

Lidiane Augusta Ferrari Botteon, Maria Lucia Oliveira Suzigan Dragone

51-61
Trabajo y salud: estudio sobre adocement docente

Vanessa Mariano de Castro

62-83
La educación inclusiva y los desafíos para la formación de profesores

Jose Jailton Ribeiro

84-95
Revalorizando la psicomotricidad en el proceso de desarrollo de la escrita

Eduardo Henrique Aranda, Fábio Tadeu Reina, Dirce charara Monteiro

96-117
La relación entre autismo, familia y aprendizaje, en artículos de la base de datos Scielo (2003-2019)

Rafael Alexandre Belo, Thanyere Cavalcante da Fonseca

118-132
Perfil de profesores para la Enseñanza Tutorial de cursos de medicina: un proceso guía para la construcción de problemas de realidad local

Amanda Namibia Pereira Pasklan

133-141
El papel del profesor en la recepción escolar en casos de violencia doméstica con estudiantes

Rosangela Araújo dos Santos, Cristina Schmidt, Maíra Darido da Cunha

142-157
Programa salud en la escuela: descentralización y respeto a la autonomía federativa

Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro Oliveira, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

158-172
Para una práctica dialógica contemporánea: Bakhtin y TDIC en la producción escrita

Paulo Alexandre Filho, Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

173-186

Relatos de Experiência

Combatir el estigma asociado con el trastorno mental: una descripción de la experiencia de la educación profesional en salud

Marcela Santos Ferreira

187-200
Promoción de la Aprendizaje Significativo en el contexto de la salud, educación y cultura

Micael Doria de Andrade, Rosangela Andrade Aukar de Camargo

201-214
Desarrollo de un niño con Síndrome de Patau en un Centro de Atención Especializada en Surdocegueira

Carla Cristine Tescaro Santos Lino, Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Michelle Maia Mendonça

215-231

v. 16, n. 1, jan./jun. (2020)

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