Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Temas em Educação e Saúde
À propos
À propos de cette revue
Sustentabilidade Financeira
Équipe éditoriale
Soumettre
Periodicidade, idiomas e forma de publicação
Avaliação por Pares
Política de Privacidade e Preservação Digital
Ética em Pesquisa
Política de Acesso Aberto
Política de Equidade
Política de Quarentena
Boas Práticas
Retratações
Similaridade
Contact
Diretrizes
Diretrizes para Autores
Diretrizes para Avaliadores
Diretrizes para Editores
Numéro courant
Archives
Annonces
Avaliadores Ad hoc
Avaliadores ad hoc 2023
Reviewers ad hoc 2022
Avaliadores Ad hoc 2021
Avaliadores Ad hoc 2019-2020
Avaliadores Ad hoc 2017-2018
Indexadores / Métricas
Rechercher
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
v. 14, n. 2, jul./dez. (2018)
v. 14, n. 2, jul./dez. (2018)
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v14i2
Publiée:
30/11/2018
Editorial
Editorial, v. 14, n. 2, jul./dez. 2018. Acesso aberto e a publicação científica
José Anderson Santos Cruz
211-214
PDF (portugais (Brésil))
PDF (anglais)
Artigos - Área da Educação
Educação alimentar e nutricional enquanto processo educativo: um estudo de práticas e percepções de uma comunidade escolar de Uberaba-MG
Ralph de Castro
215-228
PDF (portugais (Brésil))
A dermatoglifia na educação física escolar e sua relação com o esporte e a saúde: um estudo de caso no estado de Mato Grosso do Sul
Ana Paula Moreira de Sousa, Deyvid Tenner de Souza Rizzo, Vanilda Espindola da Silva
229-241
PDF (portugais (Brésil))
A relação da atividade física e a qualidade de vida na população idosa: análise da produção cientifica brasileira
Douglas Prado Araújo, Stela Lopes Soares, Diogo Queiroz Allen Palácio
242-253
PDF (portugais (Brésil))
Ciclos de vida e ética do envelhecimento
Solange Aparecida de Souza Monteiro
254-267
PDF (portugais (Brésil))
A brincadeira de papéis na educação infantil: atividade objetivada a partir da organização de espaços e da inserção de novos temas.
Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo, Lucinéia Aparecida Alves Ferreira
268-283
PDF (portugais (Brésil))
Uso do celular em sala de aula com finalidade pedagógica: construção de saberes de uma nova perspectiva
Clarissa Ariadne Orrico, Dirce Charara Monteiro
284-294
PDF (portugais (Brésil))
Resenhas
A cultura e a formação de professores
Ariane Mieko Himeno Onohara, Ana Carla Fabian Vasselo, José Anderson Santos Cruz, Maria Luiza Mariano
295-301
PDF (portugais (Brésil))
Relatos de Experiência
Projeto de letramento na educação infantil: práticas orais e escritas
Ariane Ranzani, Patrícia Pereira
302-317
PDF (portugais (Brésil))
Langue
English
español
français
português
Qualis 2021-2024
Faire une soumission
Faire une soumission
Informations
Pour les lecteurs
Pour les auteur/ices
Pour les bibliothécaires
Acessos e Visibilidade
(Criado em 20.01.2023)
Clustrmaps
(Desde jan/2017)
Développé par
Open Journal Systems