(2025), v. 20, Publicação Contínua

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DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00

Publicado: 10/04/2025

Artigos teóricos

As relações público-privadas e o direito à educação infantil no município de Uberlândia - MG

Marcos Antonio Lima Pereira, Lúcia de Fátima Valente

e19579
Formação continuada de professoras da Educação Infantil: proposta embasada em projetos criativos ecoformadores

Veridiane Muller Wolf, Edna Liz Prigol, Marilise Edineia dos Anjos Berres Kampmann, Adriana Aparecida Dihl Adacheski, Carla Teresinha da Silva, Fernanda Longui Lumikoski

e19654
Proposta de um instrumento de meta-avaliação somativa para a autoavaliação das Instituições de Educação Superior

Fabiana Serralha Miranda, Luisa Veras de Sandes-Guimarães, Maria do Carmo Romeiro

e19703
Conhecimento e percepção valorativa de estudantes do ensino médio sobre a Lei de Cotas

Vanessa Ester Ferreira Nunes, Alexsandro do Nascimento Santos

e19861
Discursos educacionais sobre o brincar digital: mecanismos disciplinares e novas configurações da docilidade

Adilson Cristiano Habowski, Cleber Gibbon Ratto, Paula Corrêa Henning

e19552
Cultura de Paz: contribuições para a educação para a paz a partir da perspectiva da Psicologia Cultural

Miriam Lúcia Herrera Masotti Dusi, Angela Uchoa Branco

e20291
História da educação ambiental: apontamentos e reflexões

Aiala Vieira Amorim, Ana Beatriz da Silva Lemos, Pedro Bruno Silva Lemos, Antonio Roberto Xavier

e20530
Educação profissional e tecnológica para jovens e adultos: analisando o Proeja no âmbito do IFF

Saionara Rosa da Cruz, Marlon Gomes Ney

e18354
Projeto de vida de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas: análise do caso da escola estadual Antônio Carlos Gomes da Costa no Estado do Pará

Adriana de Nazaré Ribeiro Dias Pinto, Emina Márcia Nery dos Santos, Anderson Madson Oliveira Maia

e19008
Práticas de letramentos digitais no discurso de estudantes do “novo” Ensino Médio

Sandra Pottmeier, Adriana Fischer

e17275
O papel formativo do Lógos enquanto palavra argumentada

Vicente Zatti, Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio, Bruno Drumond Mello Silva, Claudio Almir Dalbosco

e19186
Orçamento público e assistência estudantil universitária em tempos de austeridade: desafios e alternativas

Iasmim Queiroz Grosso, José André Wanderley Dantas de Oliveira

e19354
Aspectos socioespaciais e territoriais dos povos e as escolas do Pantanal: diversidades, contradições e desafios de uma educação entre distâncias geográficas e sociais

Élvis Christian Madureira Ramos, Franscisca Oliveira

e19320

Relatos de Pesquisas

Saberes de Edgar Morin e Paulo Freire para uma prática pedagógica transformadora

Patrícia Fonseca Ferreira Fleury, Marilda Aparecida Behrens

19904
Apropiación social del conocimiento como metodología para el diseño de trayectorias de vida en jóvenes rurales de Colombia

Adriana Martínez Arias, Lizeth Natalia Sierra Gutiérrez

e19954
Un giro necesario en la formación continuada del profesorado

Roseli Rodrigues de Mello, Rafaela Maria Rodrigues, Bruno Cortegoso Prezenszky

e20222
Estudo de caso sobre a inclusão de alunos da educação especial no ensino superior

Alana Paula Costa Quispe, Rene Quispe Rodríguez, José Antônio Oliveira de Figueiredo

e18984
O estágio supervisionado como espaço de aprendizagem da docência na Educação Infantil

Messias Dieb, Rosimeire Costa de Andrade Cruz

e19110
Competências interculturais, xenofobia e discriminação: análise crítica de discursos de estudantes em intercâmbio acadêmico internacional na perspectiva da cidadania global

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Márcia Zabdiele Moreira, Italo Cavalcante Aguiar, Kilvia Souza Ferreira, Lucas Alves do Nascimento

e19190

Relatos de Experiência

Educação matemática crítica e violência de gênero: um relato de experiência no ensino fundamental

Rodrigo Gomes, João Batista de Oliveira Junior, Valdir Lamim Guedes

e20187
Pedagogia da autonomia e a prática docente no ensino superior como estratégia de promoção da saúde de universitários: relato de experiência

Vanessa Ramos Lourenço, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez

e19159

Artigo de pesquisa

Impactos da pandemia na formação docente: percepções de futuros professores

Ronaldo Figueiredo Venas, João Rodrigo Santos da Silva

e20007
Análise das políticas públicas para a inclusão social das mulheres na Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI): formação, acesso e permanência

Beatriz de Oliveira Benedito, Elaine da Silva, Luana Maia Woida, Marcia Cristina de Carvalho Pazin Vitoriano

e19606
Movimento maker e perspectivas sobre o Programa Mais Ciência na Escola

Guilherme Fonseca de Oliveira, Fábio Inácio Pereira, Darcísio Natal Muraro

e19648
O Decreto nº 10.502/20 e a educação de surdos: por uma análise dialógica do discurso

Erica Esch Machado, Ana Claudia Balieiro Lodi

e19730
O Programa Adventista de Avaliação da Educação Básica (PAAEB): uma análise no ensino fundamental brasileiro

Eliana Gonsalves da Silva Ribeiro, Cristina Zukowsky-Tavares

e19734
Competencias pedagógicas del docente: análisis desde la formación profesional de los Licenciados en Educación Primaria

Xenia Yaneth Avendaño Carrera, Juan Pablo Catalán Cueto

e20036
Precocidade na creche: o que é isso, professores?

Jeanny Monteiro Urquiza, Bárbara Amaral Martins, Maria da Piedade Resende da Costa

e20186
Preparando educadores na saúde: o papel das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e da educação interprofissional

Liliane Parreira Tannús Gontijo, Mirelle Finkler

e20284
Da escolha à satisfação: Educação Superior e egressos ProUni e não ProUni

Vera Lucia Felicetti, Eliana de Freitas Soares, Patricia Capitani Cardoso

e20390
De sucatas à imaginação: Educação Ambiental por meio do brincar livre

Graciele Oliveira Pires, Marilete Calegari Cardoso, Ananda Vieira dos Santos

e20539
Educação Alimentar e Nutricional no Ensino de História: uma abordagem transformadora para os Anos Iniciais do Fundamental em diálogo com os ODS

Lilian Fernanda Galesi-Pacheco, Humberto Perinelli Neto, Ana Maria Cervato-Mancuso

e19178
Ciclo de desenvolvimento de recursos educativos para o ensino experimental das ciências para o ensino primário: fundamentos, processo e produtos

Patrícia Christine Silva , Ana Valente Rodrigues

e18932
Os egressos no processo de avaliação da pós-graduação: uma análise comparativa entre Brasil e Espanha

Thiago Luiz de Oliveira Cabral, Fernanda Cristina da Silva, Enio Snoeijer, Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Carmen Sánchez Ávila

e19158
Interseccionalidade de violências sobre a infância: potencialidades da inovação social para efetivação do bem-estar de crianças e adolescentes em situação de pobreza infantil

Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Marcos Antonio Klazura, Ana Maria Eyng

e19211
As representações sociais de professores de educação física sobre o novo ensino médio: uma análise a partir da árvore de similitude

Wechily Stanele, Felipe da Silva Triani

e19242
Política educacional e o novo conservadorismo: crenças mobilizadas na discussão do Plano Nacional de Educação

Willer Moravia, José Mauricio Avilla Carvalho, Helce Amanda Moreira

e19366
A dinâmica psíquica do workaholismo na educação: reverberação da servidão na gestão gerencial

Vanessa Catherina Neumann Figueiredo, Isabela Faria Berno, Jamylle Alves da Costa Rosa

e19396
Percepções ambientais de estudantes do ensino fundamental anos iniciais diante dos impactos ambientais em uma escola rural de Angelim, PE

Lucas Neves de Melo, Rosângela Estevão Alves Falcão, Tarcia Regina da Silva

e19535

Artigos de revisão

Revisão integrativa sobre fenomenologia da morte: integrando a Tanatologia na formação e prática da enfermagem

Giselly de Oliveira Zahn Erthal, Lisiane Goetz, Renato da Costa Teixeira

e19570
Grupo de Estudos e Pesquisas Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/ UFC): uma década de pesquisas

Wendel Melo Andrade, Maria José Costa dos Santos

e19679
A dimensão criativa do Novo Ensino Médio: uma revisão sistemática da literatura

Mara Regina Zluhan, Allan Henrique Gomes, Shirlei Correa de Souza

e20041
Revisão sistemática de literatura acerca do problema de pesquisa em dissertações sobre classe hospitalar entre 2011-2021

Fernando Lionel Quiroga

e19043
Tendências das pesquisas sobre o ensino de leitura no Brasil

Ana Lucia Madsen Gomboeff, Lilian Ghiuro Passarelli

e19064
Programas internacionais de transição pós-escolar para pessoas com deficiência intelectual: uma revisão de escopo

Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

e19138
A relação entre criança e natureza na Educação Infantil: um estado do conhecimento

Débora Ferreira Martins, Alexandra Ferreira Martins Ribeiro, Valquíria Elita Renk

e19171
Gamificação no Ensino Superior para o desenvolvimento de Soft Skills: uma Revisão Sistemática da Literatura

Ana Paula Silva Ducatti, Ana Lívia Cazane, Luna Ribeiro Zimmermann Dias Cócus Doneda , Paulo Pardo, Carlos Francisco Bitencourt Jorge

e19429
Como escrever e publicar um artigo científico? Estratégias para facilitar seu processo criativo

Neusa Sica da Rocha, Giulio Bertollo Alexandrino, Bruno Perosa Carniel

e19480

Errata

ERRATA: DESAFIOS DO TRABALHO DE EDUCADORAS SOCIAIS EM CASAS DE ACOLHIMENTO

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